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奮楫者先，創(chuàng)新者強(qiáng)。面對(duì)黨的二十屆三中全會(huì)擘畫(huà)的發(fā)展藍(lán)圖，黨校人不僅要深學(xué)細(xì)悟《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革 推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》（下稱(chēng)《決定》）和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于《決定》的說(shuō)明的內(nèi)容實(shí)質(zhì)，更要細(xì)照篤行以改革者特有的銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣立足主責(zé)主業(yè)，謀劃思路，尋求突破。

堅(jiān)持政治建校，力促理論學(xué)習(xí)先行一步、更深一些。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨校辦學(xué)治校系列重要指示精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義和實(shí)踐要求，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終堅(jiān)持把黨校姓黨貫徹到黨校工作的全過(guò)程、各方面，把準(zhǔn)辦學(xué)方向。教育教學(xué)上，須組織教師開(kāi)展集體研學(xué)、專(zhuān)題研討和選題備課，加快推動(dòng)全會(huì)精神和省市委決策部署融入課程專(zhuān)題、嵌入教學(xué)計(jì)劃、滲入教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也要將黨的二十屆三中全會(huì)精神作為教學(xué)培訓(xùn)的核心內(nèi)容，有效發(fā)揮黨校主渠道主陣地作用；調(diào)研科研上，須緊盯黨的二十屆三中全會(huì)提出的重要目標(biāo)，把落實(shí)《決定》部署和貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，與市委第十四屆六次全會(huì)明確的重點(diǎn)任務(wù)緊密銜接起來(lái)，緊扣省市發(fā)展重要課題，明確科研咨政的研究方向和重點(diǎn)領(lǐng)域，確保科研工作與全會(huì)精神相契合；隊(duì)伍建設(shè)上，須把政治合格作為第一標(biāo)準(zhǔn)，紀(jì)律要求上把政治紀(jì)律作為第一要求，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)向中央、省市委決策部署對(duì)標(biāo)看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

堅(jiān)持質(zhì)量立校，力求基本培訓(xùn)多謀一步、更精一些。今年1月22日，全國(guó)黨校校長(zhǎng)（院長(zhǎng)）會(huì)議在中央黨校召開(kāi)，中央黨校校長(zhǎng)陳希聚焦基本培訓(xùn)作了重要講話(huà)。通過(guò)前期的學(xué)習(xí)和南通市黨校系統(tǒng)會(huì)議傳達(dá)，我們認(rèn)為基本培訓(xùn)是全黨開(kāi)展大學(xué)習(xí)的一個(gè)舉措，也是對(duì)黨校工作的一次深化拓展。一是統(tǒng)籌規(guī)劃培訓(xùn)布局，不斷優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃和課程體系，探索強(qiáng)化基本培訓(xùn)的有效路徑，打好推進(jìn)干部教育培訓(xùn)供給側(cè)改革的“組合拳”，既有組織、有計(jì)劃、有步驟、分層次抓好各級(jí)各類(lèi)干部培訓(xùn)，又突出主題主線(xiàn)，深入實(shí)施習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)工程，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)教學(xué)活動(dòng)。二是創(chuàng)新打造培訓(xùn)模式，進(jìn)一步綜合運(yùn)用案例教學(xué)、情景模擬、學(xué)員論壇等多種方式，并增加學(xué)員實(shí)地調(diào)研課題和實(shí)訓(xùn)時(shí)間；進(jìn)一步豐富現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)線(xiàn)路，提升內(nèi)容品質(zhì)，著力形成“陣地+基地”“線(xiàn)上+線(xiàn)下”“課堂+現(xiàn)場(chǎng)”的培訓(xùn)模式；進(jìn)一步優(yōu)化“菜單式”宣講，主動(dòng)送教上門(mén)，打通理論宣講“最后一公里”。三是嚴(yán)格要求培訓(xùn)紀(jì)律，突出干部教育培訓(xùn)的嚴(yán)肅性，從嚴(yán)守政治紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活紀(jì)律等方面對(duì)學(xué)員進(jìn)一步嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律、樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)提出具體要求，以加強(qiáng)學(xué)員管理、切實(shí)改進(jìn)學(xué)風(fēng)。

堅(jiān)持從嚴(yán)治校，力推管理服務(wù)靠前一步，更細(xì)一些。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨校從嚴(yán)治校的重要論述，深刻認(rèn)識(shí)到從嚴(yán)治校是全面從嚴(yán)治黨在黨校工作中的具體體現(xiàn)，是黨校姓黨原則用以治校的根本要求。一要嚴(yán)守意識(shí)形態(tài)紅線(xiàn)。教育引導(dǎo)教師自覺(jué)堅(jiān)持黨校姓黨、黨校教師姓黨，嚴(yán)格遵守黨校工作人員“七不準(zhǔn)”，時(shí)刻牢記自己是“不一般”的教師，珍惜自己“不一般”的職業(yè)，切實(shí)肩負(fù)起“不一般”的重要職責(zé)。二要切實(shí)強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，做到有令必行、有禁必止，以制度建設(shè)的強(qiáng)化不斷推進(jìn)嚴(yán)以治校常態(tài)化，確保從嚴(yán)治校方針不走樣、不變形，同時(shí)強(qiáng)化過(guò)緊日子意識(shí)，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)。三要著力深化精細(xì)服務(wù)，抓好校園安全，明確責(zé)任人，落實(shí)責(zé)任制，做到“全面掌握、重點(diǎn)把控、綜合治理”強(qiáng)化對(duì)物業(yè)的管理指導(dǎo)，提升后勤服務(wù)保障水平和智慧校園建設(shè)水平。完善內(nèi)控制度，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管控，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)安全結(jié)構(gòu)和安全措施，以高質(zhì)量的管理服務(wù)，保障提升黨校辦學(xué)治校水平。

百舸爭(zhēng)流千帆盡，借海揚(yáng)帆奮者先。市委黨校將以高度的政治自覺(jué)，緊盯黨的二十屆三中全會(huì)提出的重要目標(biāo)，把落實(shí)《決定》部署和貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，突出“黨校姓黨”，堅(jiān)守“為黨育才”“為黨獻(xiàn)策”的黨校初心，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化海安新實(shí)踐貢獻(xiàn)黨校力量。

海安市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng) 王寶勇