新學(xué)期伊始,我市多所學(xué)校積極開展“可躺式”課桌椅進(jìn)校園試點(diǎn)工作,為學(xué)生們帶來了全新的午休體驗(yàn),讓學(xué)生午休更舒心。
近日中午,在海師附小教育集團(tuán)海光小學(xué),記者看到正在“可躺式”課桌椅上舒適休息的學(xué)生們,這些課桌椅在日常教學(xué)中與普通桌椅無異,但到了午休時(shí)間,它們“搖身一變”,成為學(xué)生們的“午休神器”。據(jù)班級老師介紹,這種課桌椅操作簡單,不必移動(dòng)桌椅,只需拉出腳踏、輕抬扶手,身體往后仰靠即可,整個(gè)過程只需不到1分鐘的時(shí)間,孩子們就能自己將其調(diào)成舒適的“小床”。午休結(jié)束后,座椅歸位也很方便,不會打亂課桌椅的擺放位置,孩子們對“可躺式”課桌椅也是非常喜愛。六(3)班學(xué)生謝雨彤開心地說:“新的‘可躺式’課桌椅操作方便,以前趴在桌子上睡覺,睡醒后手有些酸,現(xiàn)在午休很舒適?!?/p>
海光小學(xué)副校長羅維旭向記者介紹,今年學(xué)校共接收52套“可躺式”課桌椅,這批課桌椅目前被放在學(xué)校的公共互動(dòng)教室里,方便學(xué)生零距離體驗(yàn),感受現(xiàn)代教育科技給我們帶來的便利。“本學(xué)期,我們計(jì)劃讓當(dāng)天中午到圖書閱覽室參加閱讀的班級,閱讀完后到互動(dòng)教室午休。接下來我們還會根據(jù)‘可躺式’課桌椅的使用情況,進(jìn)一步擴(kuò)大需求,爭取將它推廣開來,讓更多學(xué)生可以在安心的環(huán)境里開心地學(xué)習(xí)、健康地成長?!绷_維旭笑著說。
午睡對學(xué)生健康成長的意義不言而喻,由于課業(yè)壓力,且他們正處于生長發(fā)育關(guān)鍵期,午休便是學(xué)生們精力“重啟”、調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力的“一味良藥”。去年全國兩會期間,全國人大代表、恩施高中青年教師張瓊麗提出《關(guān)于加快推進(jìn)中小學(xué)生“趴睡”變“躺睡”》的建議,引發(fā)廣泛關(guān)注。
近年來,我市教育部門也開始進(jìn)行校內(nèi)午休的探索實(shí)踐,目前全市有開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、海光小學(xué)、鳳山小學(xué)、西場小學(xué)、隆政小學(xué)5所學(xué)校共計(jì)5個(gè)班級試點(diǎn)了午休“躺睡”,同時(shí)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)品牌和民營企業(yè)免費(fèi)投放躺椅共計(jì)230張。不過,我市全面實(shí)施午休“躺睡”的條件還未完全成熟。一是空間受限制,我市不少學(xué)校班級學(xué)生較多,午休“躺睡”空間不足;二是資金待落實(shí),我市中小學(xué)生有6萬多人,按午休躺椅市場價(jià)預(yù)算,還需要不少資金,需政府等各界的關(guān)心支持。
市教育體育局裝備室主任丁忠榮表示,午休“躺睡”有助于緩解學(xué)習(xí)壓力,促進(jìn)學(xué)生身心健康,家長歡迎,社會關(guān)切。下一步,教育部門將積極探索,多路徑籌措經(jīng)費(fèi),逐步化解“大班額”,全力推進(jìn)項(xiàng)目落地落實(shí)。
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