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| 從教師到人大代表情系教育促成長(zhǎng)——記市人大代表劉秀紅 | ||
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見(jiàn)到市人大代表、南莫小學(xué)校長(zhǎng)劉秀紅時(shí)，她正站在教學(xué)樓五年級(jí)教室外，認(rèn)真觀察著學(xué)生們的上課情況，不時(shí)與旁邊同行的老師交流著意見(jiàn)。陽(yáng)光灑在她的身上，映照出她專(zhuān)注而堅(jiān)定的眼神。 二十余年如一日，劉秀紅將自己滿(mǎn)腔的熱情與心血傾注在這片土地上。無(wú)論是面對(duì)教學(xué)中的難題，還是管理上的挑戰(zhàn)，她都從未退縮。失落、挫折與動(dòng)搖，在她堅(jiān)韌的意志面前都顯得那么渺小。她以校園為家，以學(xué)生為親，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著一名鄉(xiāng)村教師及人大代表的崇高使命與深厚責(zé)任。 劉秀紅告訴記者，她出生在南莫，后來(lái)有幸成為一名鄉(xiāng)村老師，又走上了管理崗位。她想，無(wú)論在哪里做老師，都是為黨育人、為國(guó)育才。所以，她一直堅(jiān)守在鄉(xiāng)村。 作為老師，劉秀紅是鉆研教育改革的“先鋒者”；作為人大代表，她是民眾聲音的“代言人”。 2022年下半年，我市啟動(dòng)小微學(xué)校資源整合工作，南莫鎮(zhèn)鄧莊小學(xué)被撤并整合至南莫鎮(zhèn)中心小學(xué)。面對(duì)這一涉及眾多家庭教育問(wèn)題的重大決策，劉秀紅深知必須深入了解家長(zhǎng)和學(xué)生的需求。于是，她帶著民意記錄本，走進(jìn)每家每戶(hù)，耐心傾聽(tīng)他們的聲音。 家長(zhǎng)們紛紛表達(dá)了對(duì)撤并后孩子上放學(xué)問(wèn)題的擔(dān)憂(yōu)。劉秀紅認(rèn)真記錄，系統(tǒng)梳理，隨后撰寫(xiě)了《關(guān)于開(kāi)通南莫鎮(zhèn)中心小學(xué)至原鄧莊施教區(qū)免費(fèi)校際班車(chē)的建議》。該建議得到了南莫鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視。劉秀紅不僅積極參與校際班車(chē)路線(xiàn)的定制，還提前優(yōu)化乘車(chē)站點(diǎn)，制定乘車(chē)規(guī)范和安全預(yù)案。 2023年2月6日，南莫鎮(zhèn)中心小學(xué)至原鄧莊施教區(qū)的免費(fèi)校際班車(chē)正式開(kāi)通，孩子們上學(xué)更加便捷，家長(zhǎng)們也更加放心。 “我常常心懷感恩之心，用主動(dòng)擔(dān)責(zé)解決客觀難題，砥礪前行步入更高的境界。”劉秀紅表示，當(dāng)下她較為關(guān)注鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀，外來(lái)務(wù)工子女占比超三分之一，單親留守兒童、雙親留守兒童超二分之一，家庭教育水平、學(xué)生習(xí)慣基礎(chǔ)都比較低。對(duì)于這類(lèi)情況，她直面現(xiàn)狀，不埋怨、不放棄，想方法。 作為人大代表，劉秀紅曾提出“開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)”的建議，有效地幫助了孩子與家長(zhǎng)。但僅有課后延時(shí)服務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，劉秀紅堅(jiān)守“特別的愛(ài)給特別的你”的夢(mèng)想，帶隊(duì)踐行了“閑暇種夢(mèng)”假日生活指導(dǎo)、“家家訪談”零距離關(guān)愛(ài)等家校共育指導(dǎo)活動(dòng)。 “每年的春天，我們都會(huì)舉辦為期兩個(gè)月的‘和適’課堂文化節(jié)，開(kāi)展‘和適’課堂論壇、全員賽課、育人故事交流、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)故事分享等系列活動(dòng)。”劉秀紅深有感悟地說(shuō)，“和適”的教育，要適應(yīng)當(dāng)下的發(fā)展、適應(yīng)兒童的立場(chǎng)、適應(yīng)鄉(xiāng)村的文化，這也是學(xué)校舉辦“和適”課堂文化節(jié)的初衷。 劉秀紅還致力于引領(lǐng)學(xué)校教師深入探索農(nóng)耕文化，精心打造具有地方特色的課程體系，涵蓋“醒德、醒智、醒能、醒趣”四大方面。劉秀紅說(shuō)，“四醒”課程的設(shè)立，不僅可以厚植孩子們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的鄉(xiāng)土文化，還能助力孩子們學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)思維、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。 如今的南莫小學(xué)，在教育高質(zhì)量發(fā)展的快車(chē)道上繼續(xù)奔跑，又煥發(fā)了新的活力，被評(píng)為江蘇省文明校園、江蘇省平安校園、江蘇省關(guān)心下一代先進(jìn)集體、國(guó)際沙畫(huà)優(yōu)秀教學(xué)機(jī)構(gòu)、南通市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校、南通市“幼小銜接”優(yōu)秀學(xué)校，沙畫(huà)等社團(tuán)每年都有數(shù)百人次在全國(guó)、省市大賽獲獎(jiǎng)…… 往前看，前路漫漫亦燦燦。劉秀紅表示，作為一名來(lái)自教育一線(xiàn)的人大代表，她將繼續(xù)堅(jiān)定地在鄉(xiāng)村教育路上奮勇前行。在本次人代會(huì)上，她也將提出建議，加大鄉(xiāng)村教師的扶持力度，如給客籍教師增加一些住房補(bǔ)貼或者提供周轉(zhuǎn)房，鼓勵(lì)更多優(yōu)秀教師扎根鄉(xiāng)村，譜寫(xiě)鄉(xiāng)村教育的幸福篇章。 |
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