6月19日至20日，江蘇省電化教育館副館長厲浩，資源研發(fā)部主任殷峭峰，副主任劉政一行來海安調研城鄉(xiāng)結對互動課堂工作。南通市教育科學研究院資源研發(fā)室副主任陳松泉陪同調研。海安市委教育工委書記、市教體局黨組書記、局長周樹群，海安市委教育工委委員、市教體局黨組成員、副局長萬芝鋒，海安市教師發(fā)展中心主任徐金貴，海安市教師發(fā)展中心電教部全體人員以及校長代表，教育管理服務中心代表參加本次調研。
6月19日下午，厲浩一行實地調研了我市三所學校。在明道小學，專家一行在集團黨總支書記、校長仲劍峰的陪同下，參觀了校史館，了解了學校悠久的辦學歷史。珠心算社團的表演，給來賓留下了深刻的印象。在珠心算項目的專遞課堂上，集團明道校區(qū)、丹鳳校區(qū)兩校區(qū)“同上一節(jié)課”。
在海安高新區(qū)實驗小學，學校執(zhí)行校長吳雪琴介紹學校辦學思想和辦學特色。學校充分發(fā)揮辦學特色，以楹聯(lián)文化教育為項目，將傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代信息技術有機融合，與開發(fā)區(qū)實驗小學通過“城鄉(xiāng)互動結對平臺”開設楹聯(lián)社團。
在金港實驗小學，校長張勇帶領教師挖掘地方海洋資源，建立學校特色項目品牌，并展示《度量衡探秘》項目化學習一課，將生成式人工智能技術應用到教學過程的各個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了AIGC+項目化學習在結對互動課堂中的應用。并通過智能分析系統(tǒng)對課堂教學全過程進行了定量分析，形成了《“度量衡探秘——成語中的‘度’”》課堂教學案例分析報告,指導教師專業(yè)發(fā)展。
6月20日上午，在城南實驗小學召開了專項調研座談會。厲浩對海安城鄉(xiāng)結對互動課堂工作給予了充分肯定。他指出，海安城鄉(xiāng)結對互動課堂圍繞學校辦學特色開展“一校一品”項目品牌探索實踐，有力助推了“雙減”工作的精準落實，豐富了孩子“雙減”后的校園生活，優(yōu)質教育資源共享滿足每個學生的興趣發(fā)展需求。希望海安從學科類、素養(yǎng)類，全學科、全學段覆蓋，繼續(xù)發(fā)揮教育優(yōu)勢，用信息化進一步放大優(yōu)質資源的輻射引領效益，努力讓每一個學生都全面發(fā)展。
殷峭峰表示，本次調研的主要目的是進一步優(yōu)化區(qū)域城鄉(xiāng)結對互動課堂的建設，希望海安能持續(xù)發(fā)展，進一步優(yōu)化細節(jié)，為其他地區(qū)做好示范引領作用，幫助縮小全省地區(qū)差距。
劉政表示，要通過各種激勵，充分調動更多的優(yōu)秀教師參與，構建優(yōu)質資源。
座談會上，周樹群表示，海安將堅持以人為本，充分激發(fā)學生原生動力的原則，努力將此項工作做得更好，更好地賦能教師專業(yè)成長與學生素養(yǎng)提升。
萬芝鋒指出，海安將持續(xù)加大教育信息化投入，注重創(chuàng)新教學樣態(tài)，推進優(yōu)質資源建設，為義務教育優(yōu)質均衡作出貢獻。
徐金貴提出，“城鄉(xiāng)結對互動課堂”應為“雙減”背景下跨學科學習、教師研修、延時服務、支教項目、資源共享等方面提供服務。
許衛(wèi)兵校長倡議圍繞素養(yǎng)導向，針對新教材、新課標讓更多的名師、名校參與優(yōu)質資源的建設。
其他各校長、區(qū)鎮(zhèn)代表就城鄉(xiāng)結對互動課堂開展近況、存在問題及下一步工作打算作討論發(fā)言。
海安市將繼續(xù)深化“城鄉(xiāng)結對互動課堂”常態(tài)化應用，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源在全市范圍內共享，推進“雙減”政策的有效落實。探索教育數(shù)字化轉型教學模式，促進育人方式轉變，加快推進教育現(xiàn)代化，促進教育高質量開展，辦好人民滿意的教育。