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海安市教體系統(tǒng)2023年教育體育工作意見(jiàn)

海安市教育體育局

2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神開(kāi)局之年，是深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略起步之年，也是推動(dòng)海安教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)海安教育強(qiáng)市的關(guān)鍵之年，為切實(shí)做好2023年教育體育工作，特制定本意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，按照市委十四屆四次全會(huì)工作部署，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，深化教育領(lǐng)域綜合改革，緊緊圍繞教育質(zhì)量生命線，加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，履行中國(guó)式現(xiàn)代化教育使命，持續(xù)鞏固海安教育品牌優(yōu)勢(shì)，全面提升海安教育綜合實(shí)力，努力辦好人民滿意的教育體育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，

為打造“五個(gè)海安”、建設(shè)“五個(gè)強(qiáng)市”作出新的更大的貢獻(xiàn)。

二、主要目標(biāo)

1.黨的建設(shè)：黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)，教育工委實(shí)體化運(yùn)行持續(xù)推進(jìn)，黨的組織體系、制度體系和工作機(jī)制不斷完善。黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制不斷完善，民辦學(xué)校和支教團(tuán)隊(duì)黨的建設(shè)得到強(qiáng)化，基層組織黨建工作深入推進(jìn)，把黨的教育方針全面貫徹落實(shí)到學(xué)校工作各方面、全過(guò)程。

2.現(xiàn)代化創(chuàng)建：教育重點(diǎn)工程、改薄工程、教育信息化工程等年度建設(shè)任務(wù)全面完成，教育現(xiàn)代化年度監(jiān)測(cè)總分保持在92分以上，義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)率100%。國(guó)家級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市）啟動(dòng)創(chuàng)建，省學(xué)前普及普惠縣（市）通過(guò)省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。

3.教育質(zhì)量：素質(zhì)教育全面實(shí)施，教育改革全面深化，高質(zhì)量教育體系加快建設(shè)。教育評(píng)價(jià)體系不斷完善，家校社育人合力逐漸形成，教育生態(tài)持續(xù)優(yōu)化。課堂改革深入推進(jìn)，減負(fù)提質(zhì)落地生根，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，2023年中高考、對(duì)口高考主要指標(biāo)、綜合指標(biāo)省市領(lǐng)先。

4.隊(duì)伍建設(shè)：師德師風(fēng)不斷提升，專業(yè)發(fā)展持續(xù)深化，名師培養(yǎng)靶向發(fā)力，青藍(lán)工程深入實(shí)施，集團(tuán)化辦學(xué)全面推進(jìn)，師資隊(duì)伍均衡配置，城鄉(xiāng)交流效果顯著。教師招聘精心組織，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，學(xué)歷提升再創(chuàng)新高。干部隊(duì)伍持續(xù)優(yōu)化，工作能力不斷增強(qiáng)，整體活力充分激發(fā)。

5.和諧穩(wěn)定：從嚴(yán)治黨主體責(zé)任全面落實(shí)，作風(fēng)建設(shè)持續(xù)深化，專項(xiàng)整治扎實(shí)開(kāi)展，教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化全面推進(jìn)。信訪維穩(wěn)抓實(shí)抓細(xì)，法治建設(shè)體系完備，安全管理扎實(shí)有效，無(wú)重大安全責(zé)任事故和群體性事件發(fā)生，營(yíng)造教體系統(tǒng)規(guī)范、安全、和諧、穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

6.服務(wù)中心：職業(yè)教育辦學(xué)層次顯著提升，產(chǎn)教融合深度推進(jìn)，服務(wù)能力持續(xù)增強(qiáng)。公共體育服務(wù)體系不斷完善，群眾體育和競(jìng)技體育全面發(fā)展。完成市委市政府下達(dá)的新能源產(chǎn)業(yè)培育、招商引資、招才引智、生態(tài)文明建設(shè)、服務(wù)企業(yè)科技行、開(kāi)發(fā)區(qū)臺(tái)商產(chǎn)業(yè)園建設(shè)、河長(zhǎng)制等中心工作。

三、工作要點(diǎn)

（一）聚焦黨建引領(lǐng)，鞏固責(zé)任鏈條，推動(dòng)全系統(tǒng)黨的建設(shè)開(kāi)創(chuàng)新局面

1.學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神。把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神作為全系統(tǒng)當(dāng)前和今后一段時(shí)期壓倒一切的政治任務(wù)，在學(xué)深悟透上下功夫，在知行合一上做文章，推動(dòng)黨的二十大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，激發(fā)廣大黨員干部和教職員工實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、辦好人民滿意教育的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，提請(qǐng)召開(kāi)市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究解決事關(guān)海安教育發(fā)展的重大議題。持續(xù)推動(dòng)教育工委實(shí)體化運(yùn)行，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新工作機(jī)制，推動(dòng)督查、督學(xué)、督導(dǎo)和課題研究走深走實(shí)。全面推行中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，深入實(shí)施“教育先鋒黨組織培育工程”，大力開(kāi)展“一校一品”黨建文化品牌項(xiàng)目、書(shū)記創(chuàng)新項(xiàng)目、星級(jí)黨組織考評(píng)活動(dòng)，打造黨建示范點(diǎn)矩陣。深入開(kāi)展“雙報(bào)到、通通在”活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)“攻堅(jiān)有我”行動(dòng)，激勵(lì)廣大黨員勇?lián)盃?zhēng)當(dāng)表率、爭(zhēng)做示范、走在前列”時(shí)代使命。

2.落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制。牢牢掌握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，將意識(shí)形態(tài)工作貫穿學(xué)校工作全過(guò)程。堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化、制度化，鞏固主流思想輿論，構(gòu)建良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，守好意識(shí)形態(tài)陣地。弘揚(yáng)偉大建黨精神，用好革命紀(jì)念館等紅色資源，持續(xù)抓好“四史”宣傳教育，匯聚團(tuán)結(jié)奮斗強(qiáng)大合力。嚴(yán)格執(zhí)行論壇、講座、報(bào)告會(huì)等審批備案制度，全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作定期分析研判制度，堅(jiān)持“一月一報(bào)告，一季一研判”。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)和督查考核，強(qiáng)化“兩微一端”等新媒體建設(shè)。堅(jiān)決抵御和防范宗教、邪教向校園滲透。

3.推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的實(shí)施辦法》，層層落實(shí)管黨治黨責(zé)任，著力構(gòu)建“四責(zé)協(xié)同”工作機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)“一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”工作要求，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。一體推進(jìn)“三不腐”機(jī)制建設(shè),扎實(shí)開(kāi)展“5·10”思廉日、“廉政算賬月”等主題教育，定期發(fā)送預(yù)警短信，推動(dòng)紀(jì)法教育常態(tài)化、制度化。聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化政治監(jiān)督，深入開(kāi)展專項(xiàng)審計(jì)、離任審計(jì)，切實(shí)提升監(jiān)督質(zhì)效。積極開(kāi)展談心談話，從嚴(yán)處置違紀(jì)違法行為，持續(xù)釋放越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)鮮明信號(hào)。

4.深化作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”以上率下，持續(xù)糾治“四風(fēng)”標(biāo)本兼治，落實(shí)《關(guān)于嚴(yán)明師德師風(fēng)規(guī)范從教行為努力辦好新時(shí)代人民滿意教育的意見(jiàn)》。積極推進(jìn)師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治，全面開(kāi)展自查自糾，積極履行公開(kāi)承諾，設(shè)立專項(xiàng)整治銀行賬號(hào)，動(dòng)員相關(guān)人員主動(dòng)清退上交。通過(guò)信訪舉報(bào)渠道，加大查處力度，公開(kāi)通報(bào)曝光，形成強(qiáng)烈震懾，推動(dòng)專項(xiàng)整治取得良好成效。通過(guò)開(kāi)展“海安教師精神”大討論、征集心得體會(huì)、編印工作簡(jiǎn)報(bào)、開(kāi)辟整治專欄等舉措，教育引導(dǎo)廣大教師涵養(yǎng)高尚師德，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，潛心立德樹(shù)人。

5.強(qiáng)化教育督導(dǎo)。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)督政、督學(xué)、監(jiān)測(cè)評(píng)估職能，推動(dòng)履行市政府教育工作職責(zé)。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，在創(chuàng)成省級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市）的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)國(guó)家級(jí)創(chuàng)建，加快創(chuàng)建省學(xué)前普及普惠縣（市）并力爭(zhēng)通過(guò)省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮政府督學(xué)作用，不斷提升責(zé)任督學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和督導(dǎo)水平。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，及時(shí)反饋督導(dǎo)結(jié)果，推進(jìn)整改落實(shí)，推動(dòng)督導(dǎo)“長(zhǎng)牙齒”，提高督導(dǎo)權(quán)威性、實(shí)效性。依據(jù)《中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)實(shí)施辦法》，結(jié)合中小學(xué)校質(zhì)量評(píng)估，開(kāi)展學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展綜合督導(dǎo)評(píng)估。

（二）聚焦公平均衡，加大教育投入，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破

6.拓增優(yōu)質(zhì)教育資源。著力補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、創(chuàng)品牌，著眼城市空間布局、小城鎮(zhèn)建設(shè)和人口變化趨勢(shì)，聯(lián)合部門區(qū)鎮(zhèn)，加強(qiáng)趨勢(shì)研判，調(diào)優(yōu)事業(yè)布局，優(yōu)化資源配置，拓增學(xué)位供給。2023年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)、濱海新區(qū)金港學(xué)校、省海中學(xué)生公寓樓秋季學(xué)期建成投入使用，海陵中學(xué)體藝館、曲塘中學(xué)體藝館、明道幼兒園主體工程力爭(zhēng)年內(nèi)建成，海安中專學(xué)生宿舍樓、海陵中學(xué)北校區(qū)開(kāi)工建設(shè)。2023年繼續(xù)推進(jìn)小微學(xué)校資源整合，優(yōu)選整合方案，強(qiáng)化資產(chǎn)管理，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，追求群眾滿意。做好城區(qū)新建（改擴(kuò)建）義務(wù)教育學(xué)校服務(wù)范圍的明確工作。

7.推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，推進(jìn)區(qū)鎮(zhèn)小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)全覆蓋，新組建7個(gè)以上區(qū)鎮(zhèn)小學(xué)教育集團(tuán)，以城區(qū)3所初中、4所小學(xué)為依托，組建初中、小學(xué)城鄉(xiāng)一體7個(gè)教育聯(lián)盟，把集團(tuán)化辦學(xué)從城區(qū)和區(qū)鎮(zhèn)分別組團(tuán)延伸至城鄉(xiāng)一體，從小學(xué)延伸至初中，形成以區(qū)鎮(zhèn)內(nèi)、城區(qū)內(nèi)橫向聯(lián)合為經(jīng)、城鄉(xiāng)之間縱向聯(lián)合為緯的縱橫交錯(cuò)的集團(tuán)化辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。提升教育聯(lián)盟和集團(tuán)化辦學(xué)品質(zhì)，堅(jiān)持教育集團(tuán)內(nèi)辦學(xué)理念、教育管理、師資配備、辦學(xué)條件、活動(dòng)組織、后勤保障“六個(gè)一體化”，以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)扶弱、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展，做優(yōu)城郊學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校的辦學(xué)特色，讓孩子們看得見(jiàn)山水、記得住鄉(xiāng)愁、留得住鄉(xiāng)情。

8.推進(jìn)教育信息化。把教育信息化作為教育現(xiàn)代化的標(biāo)志性工程，2023年全面推進(jìn)教育城域網(wǎng)升級(jí)擴(kuò)容改造，確保海安教育信息化整體水平顯著提升。推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)深度融合，組織開(kāi)展教育技術(shù)“逐月行”、省網(wǎng)絡(luò)名師工作室、“領(lǐng)航杯”系列競(jìng)賽、教育技術(shù)基本功大賽、教育技術(shù)專項(xiàng)課題研究等活動(dòng)，全面提高師生信息素養(yǎng)。高度重視網(wǎng)絡(luò)安全，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，動(dòng)態(tài)清零病毒木馬，確保全系統(tǒng)數(shù)據(jù)中心運(yùn)行穩(wěn)定，確保全年無(wú)重大網(wǎng)絡(luò)事件，確保基于網(wǎng)絡(luò)的教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。

9.提升教育裝備和應(yīng)用水平。實(shí)施幼兒園教室照明改造提升工程，實(shí)現(xiàn)全市學(xué)前教育、義務(wù)教育學(xué)校護(hù)眼燈、空調(diào)全覆蓋。實(shí)施圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室提升行動(dòng),改善學(xué)校辦學(xué)條件。推進(jìn)學(xué)校屋頂分布式光伏太陽(yáng)能并網(wǎng)發(fā)電，助力我市屋頂分布式光伏開(kāi)發(fā)試點(diǎn)縣市創(chuàng)建。啟動(dòng)初中理科實(shí)驗(yàn)操作標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)，探索建立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)機(jī)制。深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)支持和安全保障體系，實(shí)現(xiàn)?；钒踩]環(huán)管理。精心組織、精準(zhǔn)訓(xùn)練、精確備賽，力爭(zhēng)在省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)操作大賽、省中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室管理人員業(yè)務(wù)能力大賽、省中小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀自制教玩具展評(píng)、南通市學(xué)生縱橫碼漢字輸入比賽等四項(xiàng)大賽中再創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、更上一層樓。

（三）聚焦立德樹(shù)人，深化素質(zhì)教育，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階

10.堅(jiān)持德育為先。黨的二十大強(qiáng)調(diào)：“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題”“育人的根本在于立德”。按照習(xí)近平總書(shū)記“大思政課我們要善用之”的重要指示，堅(jiān)持課程思政和思政課程相結(jié)合，融合課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、線上線下等全領(lǐng)域思政教育素材，構(gòu)建縱向貫穿大中小幼全學(xué)段、橫向貫通學(xué)校、家庭、社會(huì)全時(shí)空的大思政育人體系。圍繞“扣好人生第一?？圩印?，構(gòu)筑真實(shí)的德育場(chǎng)域，厚植學(xué)生的家國(guó)情懷和理想信念，引領(lǐng)學(xué)生打好人生底色。落細(xì)落實(shí)家訪工作，規(guī)范特殊學(xué)生篩查、轉(zhuǎn)介途徑和方法，深入推進(jìn)“心理護(hù)航”工程，涵養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上心態(tài)。堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育立場(chǎng)，推動(dòng)學(xué)段間德育聯(lián)盟共建，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生自我教育功能，發(fā)揮教育關(guān)工委和老促會(huì)育人功能，深入開(kāi)展“讀紅書(shū)、學(xué)紅刊、育紅心”系列活動(dòng)，傳承紅色革命文化，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義先進(jìn)文化，教育引導(dǎo)學(xué)生從小立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，培育報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民的大志向、大情懷。

11.深化課程改革。組織義務(wù)教育階段全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)2022年版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新課程聚焦核心素養(yǎng)、突出學(xué)科實(shí)踐、強(qiáng)化綜合課程、加強(qiáng)學(xué)段銜接、研制質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、促進(jìn)教學(xué)評(píng)一致等核心要義，理解修訂意圖，讀懂改革信號(hào)，領(lǐng)會(huì)實(shí)施策略，落實(shí)課程目標(biāo)。立足海安實(shí)際推進(jìn)基于新課程的課堂教學(xué)改革，追求守常務(wù)本、精教優(yōu)學(xué)、共生發(fā)展，倡導(dǎo)教師教得精準(zhǔn)、精簡(jiǎn)、精當(dāng)、精實(shí)，學(xué)生學(xué)得生動(dòng)、生態(tài)、生長(zhǎng)，整合力量，立體貫通，扎實(shí)推進(jìn)以區(qū)鎮(zhèn)和局直學(xué)校為本的校本研修制度，將課堂教學(xué)改革推向縱深，培育具有海安特色、海安風(fēng)格、海安氣派的課堂教學(xué)典范，力爭(zhēng)在大市級(jí)與省級(jí)展示交流，發(fā)出課程改革和課堂教學(xué)海安好聲音。貫徹落實(shí)黨的二十大精神，針對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、民族振興對(duì)創(chuàng)新人才的迫切需求，積極回應(yīng)、與時(shí)俱進(jìn)探索創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)，在新課程實(shí)施中堅(jiān)持創(chuàng)新導(dǎo)向、提供課程支撐、搭建多樣平臺(tái),引領(lǐng)海安教育走在時(shí)代前列、提升辦學(xué)品質(zhì)、打造特色品牌。

12.深入推進(jìn)“雙減”。提高政治站位、站穩(wěn)人民立場(chǎng)、持續(xù)將落實(shí)“雙減”政策作為2023年海安教育的“一號(hào)工程”。規(guī)范考試管理，壓降考試頻次、難度，健全作業(yè)設(shè)計(jì)、公示、監(jiān)控機(jī)制，強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)專題研究與培訓(xùn)，在“壓總量、控時(shí)間”的基礎(chǔ)上，注重“調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量”。持續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)、作業(yè)、睡眠、閱讀、體質(zhì)健康等有效管控，促進(jìn)學(xué)生身心健康。做優(yōu)課后延時(shí)服務(wù)。鞏固學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成果，嚴(yán)厲打擊隱形變異培訓(xùn)。探索非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，嚴(yán)把入口關(guān)，引導(dǎo)不合規(guī)機(jī)構(gòu)良性退出市場(chǎng)，堅(jiān)決查處惡意漲價(jià)、違規(guī)廣告等行為。培育高品質(zhì)非學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立黑白名單制度。加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常風(fēng)險(xiǎn)防范，發(fā)揮牽頭作用，統(tǒng)籌部門力量，確保安全穩(wěn)定。做優(yōu)課后延時(shí)服務(wù)，征集社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源參與中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)，結(jié)合各校實(shí)際推出特色化、菜單式課程，打造“一校一品”。將社會(huì)資源參與課后服務(wù)的入校率、學(xué)生參與率、服務(wù)成效等指標(biāo)納入考核評(píng)估，對(duì)達(dá)成度低于全市平均值的機(jī)構(gòu)與個(gè)人強(qiáng)化督查、限期整改，整改不到位的中止服務(wù)、移出“白名單”庫(kù)。

13.提高教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的立教之本，是各類學(xué)校的立校之本，是廣大教師的立身之本，也是辦好人民滿意教育的根本所在。強(qiáng)化全鏈條管理，加強(qiáng)對(duì)新課程、新高考、新中考的深度研究，優(yōu)化小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，建構(gòu)素養(yǎng)導(dǎo)向評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建幼兒園、小學(xué)、初中、高中（職中）前后相繼、環(huán)環(huán)相扣、層層負(fù)責(zé)、縱向到底、橫向到邊的質(zhì)量管理鏈條，以各學(xué)段的高質(zhì)量確保海安教育持續(xù)高位走強(qiáng)。強(qiáng)化全過(guò)程管理，注重學(xué)校教學(xué)管理的調(diào)研、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科教研組、年級(jí)備課組建設(shè)，切實(shí)提高半日研修實(shí)效，優(yōu)化備課、上課、作業(yè)、評(píng)講、輔導(dǎo)、考試、聽(tīng)課、磨課、磨題等教學(xué)全過(guò)程日常管理，以學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)為著力點(diǎn)倒逼教學(xué)變革、提高教學(xué)針對(duì)性。強(qiáng)化全領(lǐng)域管理，繼續(xù)強(qiáng)化海安教育質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)的研究與弘揚(yáng)，加強(qiáng)薄弱學(xué)科、薄弱學(xué)校、薄弱教師的全方位視導(dǎo)與面對(duì)面指導(dǎo)，實(shí)施手把手輔導(dǎo)，提升海安教學(xué)質(zhì)量整體水平，力爭(zhēng)2023年學(xué)業(yè)水平測(cè)試、中考、高考、對(duì)口高考等綜合指標(biāo)繼續(xù)領(lǐng)跑省市。

14.促進(jìn)全面發(fā)展。深入實(shí)施《海安市中小學(xué)勞動(dòng)教育與綜合實(shí)踐基地建設(shè)管理意見(jiàn)》，統(tǒng)籌校內(nèi)、校外優(yōu)秀資源，遴選一批勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，嚴(yán)格落實(shí)課時(shí)要求，確保中小學(xué)勞動(dòng)教育課程每周不少于1課時(shí)，制定學(xué)校、家庭勞動(dòng)清單，讓勞動(dòng)教育從課本走向生活，從課堂走向社會(huì)，從認(rèn)知走向?qū)嵺`。堅(jiān)持以美樹(shù)德、以美強(qiáng)體、以美啟智，全面推進(jìn)“一生一藝術(shù)特長(zhǎng)”素養(yǎng)提升工程，構(gòu)建實(shí)施“文化理解”“藝術(shù)鑒賞”和“創(chuàng)意表達(dá)”等幸福美育課程，提升學(xué)生審美情趣、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新能力。樹(shù)立“健康第一”教育理念，完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”教學(xué)模式，推進(jìn)“一校一品”“一生多能”建設(shè)，開(kāi)展大課間和課外體育活動(dòng)，提高每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)質(zhì)量，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，全面涵養(yǎng)學(xué)生精神意志品質(zhì)，為落實(shí)“五育”并舉開(kāi)辟一條陽(yáng)光跑道。

15.加強(qiáng)課題研究。堅(jiān)持問(wèn)題即課題、研究即實(shí)踐、成果即應(yīng)用的研究理念，針對(duì)海安教育亟待解決的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、城鄉(xiāng)教師工作量、教師隊(duì)伍市管校聘、教育系統(tǒng)履行《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》職能等方面的問(wèn)題，開(kāi)展教育工委專委會(huì)課題研究，為海安教育可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展提供智力支撐和政策建議。啟動(dòng)第五屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)選點(diǎn)培育, 推進(jìn)省市精品課題分層培育，做到長(zhǎng)線規(guī)劃、短線突擊，錨定目標(biāo)、真抓實(shí)干，久久為功、善作善成，引領(lǐng)科研興校、科研興教、以研促教。繼續(xù)推動(dòng)微型課題研究，啟動(dòng)“大眾科研”工程，面對(duì)真問(wèn)題、開(kāi)展真研究、形成真成果，積少成多、聚沙成塔、集腋成裘，以教育教學(xué)微改革推動(dòng)海安教育大發(fā)展。

（四）聚焦德藝雙馨，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)新跨越

16.提升師德建設(shè)實(shí)效。選樹(shù)師德典型，開(kāi)展“168”愛(ài)生行動(dòng)，推進(jìn)“四有”好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮典型引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，契合重點(diǎn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開(kāi)展入職宣誓、師德承諾等活動(dòng)，通過(guò)典型宣講、專題教育、案例剖析等形式，弘揚(yáng)宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，集中展現(xiàn)海安教師師德風(fēng)采，引導(dǎo)廣大教師珍愛(ài)職業(yè)、崇尚榮譽(yù)，錘煉過(guò)硬師德師風(fēng)，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)引路人。建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建師德建設(shè)嶄新格局。完善考核辦法，健全學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)等第三方參與師德評(píng)價(jià)長(zhǎng)效機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定、招聘錄用、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、定期注冊(cè)的首要內(nèi)容。開(kāi)展專項(xiàng)整治，堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施師德教育第一課制度，開(kāi)展新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)，通過(guò)底線管控、高線追求、紅線治理，全方位、全過(guò)程推動(dòng)教師以德施教、以德立身。

17.優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。加大政策宣傳力度，做好鄉(xiāng)村教師定向師范生委培工作，儲(chǔ)備優(yōu)質(zhì)師源。完善教師補(bǔ)充機(jī)制，優(yōu)化教師招聘方式，積極引進(jìn)高層次教育人才、名校優(yōu)生，加大緊缺學(xué)科教師補(bǔ)充力度，不斷為教師隊(duì)伍注入新鮮血液。助力鄉(xiāng)村振興，關(guān)愛(ài)農(nóng)村教師，加大政策扶持，健全關(guān)愛(ài)機(jī)制，堅(jiān)持政治上關(guān)心、業(yè)務(wù)上重視、待遇上從優(yōu)，全面提升鄉(xiāng)村教師的獲得感和幸福感。加大教師交流力度，深入推進(jìn)集團(tuán)辦學(xué)，推廣實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校教師“組團(tuán)式”交流；繼續(xù)推進(jìn)中青年教師頂崗實(shí)訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提升交流質(zhì)量，促進(jìn)均衡配置，真正實(shí)現(xiàn)“動(dòng)起來(lái)”“沉下去”“見(jiàn)實(shí)效”，以高質(zhì)量教師交流促進(jìn)高質(zhì)量教育公平。

18.提升教師專業(yè)素養(yǎng)。推進(jìn)首輪“海安名師工程”培養(yǎng)對(duì)象期滿考核和新一輪遴選，加強(qiáng)鄉(xiāng)村骨干教師培育站和名師工作室建設(shè)，深入實(shí)施“青藍(lán)工程”，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，幫助更多教師打破成長(zhǎng)壁壘，提升業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，培育更多海安新時(shí)代“大先生”。推動(dòng)學(xué)歷提升，繼續(xù)實(shí)施研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位獎(jiǎng)勵(lì)制度，依托知名高校，開(kāi)展高端研學(xué)，強(qiáng)化跟蹤管理，提供針對(duì)支持，推進(jìn)學(xué)研整合，打造海安教育高層次人才“蓄水池”。組織全員培訓(xùn)，開(kāi)展校本研修，創(chuàng)新心理教師、校醫(yī)等專題培訓(xùn)，滿足學(xué)校不同崗位師資需求，促進(jìn)教師素養(yǎng)整體提升，聚力打造高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

19.激發(fā)干部隊(duì)伍活力。全面落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)海安市中小學(xué)校（幼兒園）校（園）長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》，突出黨的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)實(shí)施中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，開(kāi)展專題調(diào)研，采取“一校一策”的方式，及時(shí)做好干部調(diào)整配備工作。繼續(xù)實(shí)施“伯樂(lè)薦馬”工程，搭建青年干部成長(zhǎng)歷練平臺(tái)，多渠道發(fā)現(xiàn)可培養(yǎng)對(duì)象，動(dòng)態(tài)調(diào)整后備人才庫(kù)。統(tǒng)籌謀劃全年干部培訓(xùn)，著力辦好教育行政干部研討班等重點(diǎn)班次,不斷拓寬教育視野，促進(jìn)干部全面發(fā)展。強(qiáng)化干部日?？己?，常態(tài)開(kāi)展監(jiān)督管理，扎實(shí)推進(jìn)干部政治表現(xiàn)紀(jì)實(shí)工作，切實(shí)提升干部工作效能。完善交流輪崗機(jī)制，讓教育干部在輪崗中增強(qiáng)見(jiàn)識(shí)、鍛造能力、更新理念，盡快成長(zhǎng)為海安教育高質(zhì)量發(fā)展的領(lǐng)頭羊和頂梁柱。

（五）聚焦職社教育，提升發(fā)展質(zhì)效，推動(dòng)服務(wù)地方發(fā)展再顯新作為

20.創(chuàng)新職業(yè)教育。優(yōu)化職業(yè)教育供給結(jié)構(gòu)，主動(dòng)對(duì)接海安產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需求，引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)，優(yōu)先發(fā)展一批海安需要的新興專業(yè)，加快建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)發(fā)展的緊缺專業(yè)，改造升級(jí)一批傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，形成緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系，更好的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。加大海安中專創(chuàng)建力度，緊扣省高職分院、高技院校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，圍繞省優(yōu)秀中等職業(yè)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)(群)“雙優(yōu)”目標(biāo)，推動(dòng)海安中專精準(zhǔn)發(fā)力，靶向施策，確保核心指標(biāo)顯著提升。全面實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制，全力推進(jìn)產(chǎn)教融合，不斷提升職校育人水平和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，建成以職業(yè)教育學(xué)校和產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)為“雙主體”的職教產(chǎn)教聯(lián)盟和產(chǎn)業(yè)學(xué)院各1-2個(gè)。

21.加強(qiáng)社會(huì)教育。主動(dòng)對(duì)接經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)，推動(dòng)社區(qū)教育“擴(kuò)容增量”，在培訓(xùn)種類、次數(shù)和人數(shù)等方面取得新突破，在培訓(xùn)質(zhì)量、效果和推廣輻射等方面顯現(xiàn)新成效，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民教育3萬(wàn)人次以上，農(nóng)民教育1萬(wàn)人次以上。加強(qiáng)老年大學(xué)建設(shè)與發(fā)展，有效擴(kuò)大老年教育供給，健全完善老年大學(xué)市鎮(zhèn)村三級(jí)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化課程設(shè)置和機(jī)制建設(shè)，織密“線上線下”兩張網(wǎng)，努力為更多老年人提供便捷、貼心的教育培訓(xùn)服務(wù)，全市老年學(xué)員達(dá)1800人以上，老年大學(xué)分校覆蓋率和活躍率均達(dá)100%。

22.規(guī)范民辦教育。貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，堅(jiān)持“支持”與“規(guī)范”并舉，把好“準(zhǔn)入關(guān)”和“年檢關(guān)”。加強(qiáng)民辦學(xué)校黨的建設(shè)，堅(jiān)持民辦教育公益性質(zhì)，保障民辦學(xué)校依法辦學(xué)、自主管理。積極推行民辦教育學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰薄耙恍６嗥贰眲?chuàng)建活動(dòng)，鼓勵(lì)引導(dǎo)民辦學(xué)校提高教育質(zhì)量，努力打造民辦教育特色品牌，促進(jìn)民辦教育持續(xù)健康發(fā)展。

23.提升家庭教育。深入貫徹《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，落實(shí)我市《關(guān)于聯(lián)合推進(jìn)家庭教育工作實(shí)施意見(jiàn)》，將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)范疇，樹(shù)立家校協(xié)同育人理念，加快家長(zhǎng)學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)。建設(shè)家長(zhǎng)角色轉(zhuǎn)換特色課程，加大家庭教育優(yōu)質(zhì)資源供給，組織家長(zhǎng)開(kāi)展系統(tǒng)培訓(xùn)，提供針對(duì)性指導(dǎo)服務(wù)，適時(shí)推進(jìn)家長(zhǎng)在線檢測(cè)，切實(shí)提高培訓(xùn)實(shí)效，打造海安家庭教育品牌。打造一批家庭教育工作先進(jìn)示范校園，選樹(shù)一批家庭教育先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀家長(zhǎng)，表彰一批家庭教育工作先進(jìn)區(qū)鎮(zhèn)和部門，推動(dòng)全社會(huì)形成重視家庭教育和家風(fēng)傳承的良好風(fēng)尚。

（六）聚焦教體融合，激發(fā)發(fā)展活力，推動(dòng)體育服務(wù)體系形成新優(yōu)勢(shì)

24．優(yōu)化全民健身設(shè)施。按照科學(xué)規(guī)劃、融合發(fā)展、注重實(shí)用、突出特色、穩(wěn)步推進(jìn)的原則，以城鄉(xiāng)全民健身場(chǎng)地建設(shè)為抓手，系統(tǒng)梳理城市空閑地、公園綠地等空間資源，根據(jù)鎮(zhèn)、村空間布局和群眾需求，深度挖掘各種潛力，不斷完善城鄉(xiāng)一體化“10分鐘體育健身圈”，確保全市公共體育場(chǎng)地面積不斷增長(zhǎng)。加強(qiáng)和規(guī)范室外健身設(shè)施管護(hù)，定期檢查更新，開(kāi)展專項(xiàng)整治，切實(shí)改善群眾健身環(huán)境。加強(qiáng)公共體育場(chǎng)館免費(fèi)或低收費(fèi)開(kāi)放監(jiān)管，提升開(kāi)放效益。新建區(qū)鎮(zhèn)籠式球場(chǎng)5片、安裝健身器材200件。

25.豐富各類體育賽事。樹(shù)立“大健康”理念，因時(shí)、因地、因需開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)、群眾性健身活動(dòng)，舉辦社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)賽、農(nóng)民體育節(jié)等賽事活動(dòng)，提高全民參與度，提升群眾滿意度。健全多元主體參與、線上線下結(jié)合的辦賽機(jī)制，完善覆蓋全市、貫通城鄉(xiāng)的群眾性賽事體系，辦好海安市第六屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)。利用“8·8全民健身日”“ 8·12南通體育日”等系列活動(dòng)，結(jié)合地域文化、旅游休閑等資源，做強(qiáng)花鼓、龍舞、健身氣功等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，打造海安地域特色品牌賽事。舉辦、承辦國(guó)家級(jí)、省級(jí)、南通市級(jí)比賽各兩次以上。

26.推動(dòng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。積極申報(bào)各類專項(xiàng)資金，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)和體育消費(fèi)“雙升級(jí)”。實(shí)施體育旅游發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，培育體育旅游示范基地、示范項(xiàng)目、精品線路和品牌賽事，推動(dòng)鄉(xiāng)村旅游，助力鄉(xiāng)村振興。做好體育類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批準(zhǔn)入工作，鼓勵(lì)體育社會(huì)組織和教練員進(jìn)校園，豐富學(xué)生課余體育項(xiàng)目種類，激發(fā)體教融合新活力。舉辦體育產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)能力提升培訓(xùn)班，新增體彩銷售站點(diǎn)20個(gè)，打造三批次示范點(diǎn)15家，巧抓足球亞洲杯和歐洲足球五大聯(lián)賽，增加競(jìng)彩銷售網(wǎng)點(diǎn)3-5個(gè)，確保體彩銷售年度增幅3%。

（七）聚焦有效保障，堅(jiān)持協(xié)同共進(jìn)，推動(dòng)教育和諧發(fā)展續(xù)寫(xiě)新篇章

27.加強(qiáng)學(xué)校疫情防控。

貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化落實(shí)新冠肺炎疫情防控措施的通知》精神，更加科學(xué)精準(zhǔn)做好全市疫情防控工作。優(yōu)化校園檢測(cè)策略,合理開(kāi)展師生篩檢、輪檢、抽檢，無(wú)疫情學(xué)校正常開(kāi)展線下教學(xué)活動(dòng)，疫情流行高峰期間，嚴(yán)格實(shí)行封閉管理。加強(qiáng)校園公共衛(wèi)生管理，改善校園環(huán)境衛(wèi)生，提升學(xué)生健康素養(yǎng)；加強(qiáng)開(kāi)學(xué)前及返校后健康監(jiān)測(cè)，落實(shí)晨午檢制度、傳染病報(bào)告制度、因病缺勤缺課制度；加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生室(保健室)建設(shè)，設(shè)置健康觀察室，配齊專業(yè)人員，建立學(xué)校與醫(yī)院穩(wěn)定對(duì)接機(jī)制，健全專業(yè)救治綠色通道。動(dòng)態(tài)儲(chǔ)備口罩、消毒用品、抗原試劑等常用防疫物資（2 周以上儲(chǔ)備量）和治療藥物（人口總數(shù)15％—20％），提升學(xué)校應(yīng)急保障能力。

28.加強(qiáng)校園安全管理。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全工作的重要論述，強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)穩(wěn)控責(zé)任，防范化解隱患，不斷提升學(xué)校安全管理水平。開(kāi)展學(xué)校及周邊安全風(fēng)險(xiǎn)隱患集中整治，加強(qiáng)既有建筑安全管理，加快“智慧安防校園”建設(shè)，鞏固校園和校車安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)成果。強(qiáng)化師生安全法治教育，開(kāi)展防欺凌等安全專項(xiàng)整治，推進(jìn)法治文化基地建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展“南通市依法治園示范園”創(chuàng)建，鞏固“江蘇省高質(zhì)量平安校園建設(shè)縣（市、區(qū)）”創(chuàng)建成果。推進(jìn)涉校涉教矛盾排查、疏導(dǎo)、化解，集中開(kāi)展信訪問(wèn)題化解行動(dòng)，配合相關(guān)部門、區(qū)鎮(zhèn)做好重點(diǎn)人群穩(wěn)控，關(guān)注源頭動(dòng)態(tài)，提高反應(yīng)能力，確保和諧穩(wěn)定。

29.加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格落實(shí)教育部、財(cái)政部新修訂的《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》文件要求，實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督，提高資金使用效益，堅(jiān)持量入為出、收支平衡、勤儉節(jié)約和講求績(jī)效的原則，堅(jiān)決制止舉債行為。加強(qiáng)學(xué)生資助管理，規(guī)范認(rèn)定流程，提高發(fā)放效率，提升精準(zhǔn)化水平，重點(diǎn)保障原建檔立卡、低保等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，殘疾學(xué)生，殘疾人子女等困難群體，做到應(yīng)助盡助、精準(zhǔn)資助。加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理，加強(qiáng)和規(guī)范資產(chǎn)配置、使用和處置管理，明確資產(chǎn)使用人的責(zé)任，對(duì)退休或調(diào)出原單位時(shí)個(gè)人使用的筆記本、攝像機(jī)、公用住房等單位資產(chǎn)，完善管理機(jī)制，做好交接手續(xù)，為海安教育體育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供有力保障。

30.加強(qiáng)“陽(yáng)光食堂”管理。持續(xù)深入推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光食堂智能監(jiān)管，創(chuàng)新“定期市場(chǎng)詢價(jià)、周期調(diào)整限價(jià)”的價(jià)格管控機(jī)制，力求食材“質(zhì)優(yōu)價(jià)宜、好而不貴”，不斷彰顯“科技+制度+人”監(jiān)管質(zhì)效。強(qiáng)化校園食品安全管理，建立“食品安全員日管控、食品安全總監(jiān)周排查、校園長(zhǎng)月調(diào)度”的工作機(jī)制。常態(tài)化開(kāi)展學(xué)校食堂安全飛行檢查、校園及周邊食品安全專項(xiàng)督查，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向和結(jié)果運(yùn)用，筑牢食品安全屏障。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部分級(jí)包保食堂食品安全制度，匯聚校園食品安全監(jiān)管強(qiáng)大合力。廣泛開(kāi)展食品安全與營(yíng)養(yǎng)、反食品浪費(fèi)宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)生食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康素養(yǎng)。全力打造學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可的智慧、安全、規(guī)范、營(yíng)養(yǎng)食堂。

31.加強(qiáng)教育考試管理。提升組考質(zhì)量水平，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善全流程管理，進(jìn)一步提高考試工作科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化水平。建立健全考試招生依法決策、突發(fā)事件應(yīng)急管理、輿情引導(dǎo)協(xié)同處置等機(jī)制，加強(qiáng)安全法規(guī)、典型案例和防范常識(shí)的宣傳教育，全面提升教育考試安全保障能力。堅(jiān)持公平公正原則，以狠抓各類教育考試安全保密和考風(fēng)考紀(jì)為重點(diǎn)，以服務(wù)考生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)為宗旨，確保各項(xiàng)招生制度改革順利推進(jìn)，各類教育考試任務(wù)圓滿完成。完成海安市教育考試指揮中心和保密室搬遷。

在做好以上工作的同時(shí)，統(tǒng)籌做好檔案、保密、群團(tuán)、工會(huì)、婦女、老干部、關(guān)心下一代等工作。